viernes, 20 de octubre de 2017

Todo lo que una persona debe saber del vino





Todo lo que una persona debe saber del vino


¿Qué tan importante es saber de vinos?, ¿Lo invitaron a una cena muy elegante y no quiere quedar mal? ¿Quiere impresionar a sus amigos sobre sus conocimientos en vinos?  Prepárese para hablar de un modo sencillo y expedito. El vino es una pieza muy importante en el diseño o elección de un menú. Saber algunas generalidades sobre el vino es fundamental para su vida social e incluso laboral.
La cata de vino se ha rodeado de un halo de misterio, pero la verdad es que, la cata se puede enseñar y se puede aprender, lo único necesario para poder catar es que sus órganos sensoriales funcionen correctamente y que sienta el interés necesario para aprender unas bases, que a medida que las practique y vaya conociendo más vinos se irá ampliando si persevera en ese interés.
Cada vino tiene su propia identidad y expresa cosas distintas, pero en lo que se refiere a la cata lo hace generalmente dentro de unos parámetros determinados. Cuanto mayor sea su capacidad para comprender, identificar y memorizar esos parámetros y mayor sea la cantidad de vinos que tenga la oportunidad de catar para ampliar su repertorio de sensaciones reconocibles, mejor catador llegará a ser.
El vino es un universo fascinante por descubrir, que lo invita a crear su propio gusto, a acompañar su alimentación y a disfrutar de su provecho para la salud (antioxidante, digestivo, ayuda a la circulación y una buena tensión arterial, entre otros beneficios), y a viajar imaginariamente por sus orígenes o divertirnos entre amigos comparando etiquetas, añadas, cepas, continentes y más.
El vino es un producto natural, su fermentación es un proceso que tiene mucho de poesía y de magia… el azúcar natural del fruto se transforma en alcohol y así nace el vino.
Hay muchos ‘vinos’ y cualquier paladar puede notar diferencias muy notables entre diferentes tipos de vino, en función de la variedad de uva, el clima donde se cultivó, el saber hacer de la bodega.
Entender de vinos es sinónimo de saber disfrutar de los sabores de la vida, y de poseer un conocimiento antiguo que dota de una corona de elegancia al conocedor. Saber combinar bien el vino con la comida es todo un arte, y la mejor manera es aprenderlo con la práctica. La idea es que los sabores del vino y la comida se refuercen, en lugar de ‘contrarrestarse'. El vino en algunas culturas es un elemento esencial, una verdadera iniciación a la sana bebida, como purificación y alegría. 
Ese es el aprendizaje que queremos compartir. Descubrir el vino en todos los sentidos. No hace falta ser un experto para catar un vino, es suficiente con estimular nuestros sentidos para captar mejor sus características, y tratar de describírnoslas a nosotros mismos. Poco a poco iremos diferenciando más y más cosas.
Pero escoger el mejor vino, no significa escoger el vino más caro y que por ende el precio nos dice cual es mejor. Querido participante de este curso práctico de cata de vinos, recuerde, comprar un vino caro, nos afirma una calidad determinada. Depende mucho de nuestros gustos y de la situación en que lo vayamos a consumir. Por eso es importante cultivar nuestro propio criterio a la hora de valorar un vino.
1.Objetivo General
Ofrecer una experiencia práctica en el proceso de cata de vino, para que el estudiante tenga las herramientas necesarias para cerrar el círculo aprendiendo también a catar esos vinos que sólo adquieren sentido al llegar a su mesa y para que se desempeñe con soltura y conocimiento en los ambientes sociales, después de adquirir las nociones básicas del arte de catar vinos.

a. Objetivos Específicos
•   Practicar las habilidades básicas del arte de catar vinos.
•   Aplicar las habilidades esenciales para saber escoger un vino y combinar adecuadamente con las comidas.
•   Lograr descubrir el arte de catar un vino a través de las tres fases (visual, olfativa y gustativa)

2.Metodología

Este curso ha sido creado para aquellas personas que aspiran, someter una copa de vino a sus sentidos para intentar conocerle, determinar sus características organolépticas y finalmente apreciarlo.

El curso se desarrolla en una metodología virtual asincrónica, con el apoyo de 9 videos que le acompañaran en el viaje de la degustación de una copa de vino.
1.   Presentación
2.   Objetivo General
a.    Objetivos Específicos
3.   Metodología
4.   Material Requerido
5.    ¿Por qué aprender sobre vinos?
a.   Video Detrás de cada Vino Tiempo 1.33 minutos
6.   ¿Qué es catar? 
a.   Video ¿Qué es catar? Tiempo 6.33 minutos
7.   Su aprendizaje 
8.   El catador y el vino, el uno para el otro
a.    La sensibilidad del catador
b.    La sensibilidad del vino
c.    La copa
d.    Limpiar y envinar la copa
9.      Clases de Cata 
10.  El Descorche
a.    Video El escorcho 2,5 minutos
11.  Fase del Análisis Sensorial del Vino
a.    Fase Visual 
·   Ejercicio Práctico
·   Video Fase Visual Parte I, 8 minutos
·     Video Fase Visual Parte II, 6,5 minutos
b.    Fase Olfativa
·    Video Fase Olfativa Parte I, 6 minutos
·   Video Fase Olfativa Parte II, 11 minutos
c.    Fase Gustativa
·   Video Fase Gustativa Parte I, 6 minutos
·   Video Fase Gustativa Parte II, 6 minutos
·   Video Fase Gustativa Parte III, 2 minutos
12.  Defectos
a.    Principales defectos del vino
13.  Algunas Recomendaciones
·   Video Recomendaciones 5,5 minutos
14.  Cómo servir una botella de vino.
·   Video Como servir una botella de Vino 5 minutos
Quién sabe degustar no bebe jamás el vino, sino que degusta secretos.

Salvador Dalí.


jueves, 19 de octubre de 2017

El 93% de la comunicación es No Verbal… ¿Mito o realidad?




El 93% de la comunicación es No Verbal… ¿Mito o realidad?


Para que la comunicación sea comprensible y sincera es necesario que sus componentes verbales y no verbales sean congruentes. Las palabras, la voz y el cuerpo tienen que ser coherentes entre sí. Esta incoherencia puede ser percibida, de ser así es menos probable que la gente se crea lo que se está diciendo.

En toda comunicación se coordinan elementos verbales y no verbales. Según Albert Mehrabian, en la comunicación el componente verbal transmite sólo un 7% de la información total, siendo la comunicación paraverbal un 38% y el componente no verbal la mayoría de la información transmitida con un 55%.

La mayoría de los gestos básicos de la comunicación son universales, especialmente los relacionados con las emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, asombro, ira y desprecio). La gente sonríe cuando es feliz, frunce el ceño cuando se enfada, abre los ojos y eleva las cejas cuando se sorprende…

Las señales no verbales influyen sobre el interlocutor más que el contenido verbal del mensaje y cuando lo verbal y lo no verbal se contradicen se tiende a creer más en lo que se ve que en lo que se oye. Ya se dice que un gesto vale más que mil palabras. Los criterios básicos de la comunicación no verbal son los siguientes:

Todo comportamiento no verbal está asociado a la comunicación en su conjunto, de modo que no podemos comprender un gesto aislado sin tener en cuenta el contexto en el que se produce.

Cada comportamiento no verbal tiene lugar en un contexto de comunicación.

Encontramos que la Kinesia estudia la comunicación a través del lenguaje corporal. Estudia la postura, los gestos, expresiones faciales, miradas y sonrisas.

Postura corporal: La postura transmite actitudes y sentimientos hacia las personas con las que hablamos.

Posición: Refleja el grado de aceptación mutua en las interacciones. Si conectamos bien con el otro tendremos a imitar sus posturas. Cuando cambiamos de opinión durante una conversación reacomodamos la posición de nuestro cuerpo.

La posición que adoptan nuestros clientes nos dará una pista sobre el interés que despiertan los productos o servicios que estamos ofertando

Orientación: Se trata del grado en que desviamos hombros y piernas respecto a las personas con las que estamos conversando.

·         Mirada

·         Sonrisa

·         Gestos faciales

·         Asentimientos

·         Postura corporal

·         Orientación del cuerpo

·         Gestos con las manos

·         Gestos con piernas y pies

·         Movimientos de cabeza

·         Movimientos de manos y pies

·         Automanipulaciones

·         Desplazamientos en el espacio

·         Distancias

·         Contacto físico



La imagen personal es la forma más rápida de comunicarnos con los demás, si su imagen está armonizada, se es la adecuada para la situación personal o profesional, serás aceptado, de allí la importancia que se debe dar a nuestra imagen. Y uno de los aspectos más importantes de nuestra imagen es, el Lenguaje Corporal.



Desde hace mucho tiempo se ha estudiado el lenguaje corporal y de acuerdo a la opinión de profesionales en psicología y sociología, este refleja los diferentes sentimientos que no se dicen con palabras.



La información se transmite no sólo con las palabras, sino a través de los movimientos corporales, las posturas, la mirada, la tensión del cuerpo, las posiciones, las distancias con los demás, la forma de sentarse, de andar.



Dirigido a: El curso está dirigido a todas aquellas personas que quieren conocer que está proyectando con sus movimientos posiciones corporales.



Objetivo del Curso: Obtener las herramientas necesarias para aprender a analizar e interpretar las expresiones y los gestos en las relaciones interpersonales a través del lenguaje corporal.



Objetivos Específicos:

·         Dar a conocer el significado expresivo de las diferentes miradas del ser humano y sus infinitas formas de sonreír, lenguaje que es percibido por los sentidos visual, o táctil de las personas que nos rodean. 

·         Dar a conocer el significado expresivo del movimiento de las caderas, los gestos, la seducción y el carácter, lenguaje que es percibido por los sentidos visual, o táctil de las personas que nos rodean.

·         Dar a conocer el significado expresivo del lenguaje de las manos, los movimientos de las piernas y la manera de sentarse que es percibido por los sentidos visual, o táctil de las personas que nos rodean.

·         Comprender el éxito de los gestos corporales como medio de comunicación en las relaciones interpersonales y laborales.

·         Analizar las diferencias entre el lenguaje verbal y no verbal



Metodología: El curso se realiza en la modalidad online (elearning), asincrónico El estudiante deberá realizar talleres y ejercicios de análisis, participar en los foros y realizar comentarios de videos.



Contenido



1. Presentación

2. Objetivo General



2.1. Objetivos Específicos



3. Metodología

4. Su postura le hace transparente



4.1. ¿Cuál es la Idea?



5. Cómo leer el lenguaje corporal

6. Descúbralo usted mismo



6.1. La Mirada



La mirada de negocios

La mirada social

La mirada intima, la mirada del amor

Video seducir con la mirada (7 minutos)

¿Qué dicen sus ojos?

Video descifrar la mirada (7 minutos)

Video miradas indiscretas (10 minutos)

Video el juego íntimo de la mirada (8 minutos)

Taller No 1 La Mirada



6.2. La Sonrisa



La sonrisa que genera confianza

Sonrisa “No se sienta mal”

Sonrisa “Recupérese de errores sociales”

Sonrisa para eliminar el dolor

Sonría por sexo

Sonrisa “¿Oculta lo que piensa realmente?

Sonría para hacer dinero

Sonría y la mitad del mundo sonreirá

Sonría para vivir más

Una sonrisa ligera que apenas se nota

Una sonrisa sencilla y lenta

Una sonrisa de felicidad

Una sonrisa amplia

Una carcajada

Video el poder de la sonrisa (8 minutos)



6.3. Las Manos y los Brazos



Tocarse la cara

Entrelazar los dedos

Tomarse las orejas o el oído

Frotarse las manos

Rascarse la nariz

Golpear ligeramente los dedos

Tomarse su cabeza por detrás

Acomodarse el cabello

Manos abiertas y sueltas

Manos abiertas apoyadas en el cuerpo

Manos con palmas hacia arriba

Manos en la cadera

Manos agarradas en la espalda

Puños cerrados

Manos dentro del bolsillo

Brazos cruzados a la altura del pecho

Frotarse los ojos

Video. Hablar con las manos ser muy expresivo (8 minutos)

Taller No 2 Las manos



6.4. Las Piernas y los Pies



La ira y la rabia

Los pies y el amor

Los pies y el miedo

Las piernas cuando está de pie

Video los pies nunca mienten (8 minutos)



6.5. La manera de sentarnos



Sentarse al borde de la silla

Sentarse al borde de la silla con la espalda recta

Sentarse utilizando los brazos del asiento

Video La postura correcta: ¿Cómo debemos sentarnos? (8 minutos)



6.6. El Movimiento al Caminar



Marcar el paso

Caminar Derecho

Arrastrar los pies

Caminar de prisa

Caminar con la vista en alto

Algunos consejos para mujeres

Video La forma de caminar (7 minutos)



7. La postura que tomes puede facilitar el camino para conquistar a alguien



Video La postura correcta (7 minutos)

Taller No 3 ¿Cómo convencer la audiencia?



7.1. Los gestos y el lenguaje corporal



Demostrar el poder con los gestos (7 minutos)

Gestos de superioridad y arrogancia (8 minutos)

Taller No 4 La expresión corporal



7.2. Gestos de seducción



Video ¿Cómo seducir con los gestos? (8 minutos)

Video Gestos de interés o amor. Cambios de conducta (8 minutos)

Video Los gestos de seducción masculina (8 minutos)

Taller No 5 Gesticulación



8. El carácter según el lenguaje corporal



¿Es usted agresivo?

Video ¿Qué tienen las personas encantadoras? (10 minutos)

¿Es usted manipulador?

O ¿Cae en la sumisión?

Video Gestos de sumisión y docilidad (10 minutos)

Por el contrario ¿Tiene confianza en usted?

Video Trasmitir seguridad y confianza a los hijos (8minutos)

Taller No 6: Autoevaluación respecto a Conductas de Sumisión, agresión, asertividad

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miércoles, 18 de octubre de 2017

¿En que me puede ayudar la seguridad informática?

http://www.educatoncolombia.com/Diplomado-en-ciberseguridad-y-ciberdefensa?search=ciberseguridad


¿En que me puede ayudar la seguridad informática?



Vivimos en una era en donde la información va de la mano junto con la tecnología. De Allí que ahora la población en general puede acceder a una cantidad significativa de información en tan solo unos pocos segundos, sin importar la distancia que separe a un país de otro. La información es de suma importancia en sociedad cada vez más globalizada, es importante tener en cuenta la tecnificación de bienes y servicios que ahora funcionan por medio de computadoras a través del ciberespacio.

La seguridad informática es muy importante en cualquier empresa. Continuamente, muchas personas intentan acceder a los ordenadores ajenos para obtener los datos que poseemos. Ese acceso no autorizado a una red informática puede ocasionar graves problemas para la empresa afectada. La pérdida de datos, el robo de información sensible y confidencial o la divulgación de los datos de nuestros clientes pueden ocasionar graves pérdidas, tanto económicas como de credibilidad.

Así las cosas, un sistema informático seguro que garantice la disponibilidad, integridad, confidencialidad y buen uso de la información es algo de lo que toda empresa debe disponer, si no quiere sufrir daños irreparables en sus sistemas.

La ciberseguridad es el conjunto de herramientas, políticas, conceptos de seguridad, salvaguardas de seguridad, directrices, métodos de gestión de riesgos, acciones, formación, prácticas idóneas, seguros y tecnologías que pueden utilizarse para proteger los activos de la organización y los usuarios en el ciberentorno.

“¿Antes del 11 de SEPTIEMBRE de 2011, ninguna nación en el mundo estaba preparada para ataques terroristas aéreos;  actualmente, nadie en el mundo se encuentra preparado para un ataque de terrorismo cibernético. ¿Usted se encuentra preparado??”

Un ataque de terrorismo cibernético haría colapsar completamente las redes de telecomunicaciones, la internet, ¿las redes de telefonía móvil celular;  se afirma que la Tercera Guerra Mundial no se desarrollará ni por tierra, ni por agua, ni por aire, será un conflicto bélico desarrollado en el CIBERESPACIO, en donde nadie quedará exento a la pérdida de sus datos personales e información, convirtiéndose en víctima del conflicto cibernético.



No esperemos a que ocurra un ataque de terrorismo cibernético, preparémonos en técnicas de CIBERSEGURIDAD y CIBERDEFENSA, el mundo lo necesita, su empresa lo necesita, usted lo necesita.

Ciberseguridad



Internet es una realidad que envuelve por completo nuestra vida, cada vez hay menos espacio que quede a su margen, y desde luego, quedará menos en los próximos años. Por lo anterior, todas las actividades que realizamos están relacionadas con el mundo digital, lo que hace que la información sea fácilmente grabable, reproducible, y también pueda escapar de nuestro control o caer en las manos de quien no debe.



1.    Para saber si le están robando la wifi y cómo defenderte de los ataques.

2.    Tomar consciencia de los riesgos de seguridad, fraude y privacidad que aumentan aún a mayor ritmo en la red.

3.    Para preservar su privacidad y seguridad, por la integridad física de las personas y la sociedad está en peligro, por tanto, cada organización y/o individuo debe saber cómo hacerlo.

4.    Para garantizar la confidencialidad, integridad, disponibilidad de los activos de información de una organización. 

5.    Para establecer una estrategia que contemple los requisitos necesarios de seguridad para el uso de datos en la nube.

6.    Por la necesidad de tener adecuadas medidas de protección para la privacidad de los datos ante la venta de los datos e información generada por los sensores, imágenes y vídeos que incorporan estos productos.



Ciberdefensa

Son actividades o procedimientos dirigidos a preservar la seguridad de los sistemas de información ya sea de una organización o a las personas de una comunidad.



1.         Para proteger la información sensible.
2.         Para prevenir la amenaza cibernética;
3.         Para realizar acciones de prevención del riesgo de seguridad.
4.         Para la valoración de las vulnerabilidades;
5.         Para la continuidad de los sistemas de información y comunicaciones.
6.         Para el tratamiento de amenazas que ponen en riesgo la información que es procesada, almacenada y transportada por los sistemas de información que se encuentran interconectados.


PLAN DE ESTUDIOS:

 INTRODUCCIÓN A LA CIBERSEGURIDAD
 Conceptos fundamentales de CIBERSEGURIDAD
 Conceptos fundamentales de INTEGRIDAD
 Estándares y Normativas de Seguridad de la Información
 Amenazas a la CIBERSEGURIDAD
 Naturaleza del CIBERESPACIO
 Incidentes de CIBERSEGURIDAD
 Protocolos de CIBERSEGURIDAD
 Configuración del Laboratorio Virtual de Prácticas de

CIBERSEGURIDAD

 Vulnerabilidades en CIBERSEGURIDAD
 Amenazas en CIBERSEGURIDAD
 CIBERGUERRA
 INTRODUCCIÓN AL HACKING
     Footprinting y Reconocimiento
 Escaneo de Redes
 Escaneo de redes con ZMAP
 Escaneo de redes con NMAP
 Enumeración
 Laboratorio de Enumeración
 Hacking del sistema
 Hacking a Windows 8
 Hacking con METERPRETER
 Hacking del Sistema y eliminación de registros
 PROTECCIÓN DE DATOS
 Sniffing de red
 Manejo de Sniffers
 ARP Spoofing
 Ataque Men In The Middle (MITM)
 Ataque HIJACKING (Secuestro de Sesiones)
  SQL Injection
 Laboratorio de SQL Injection
 Data Leak Prevention
 Anonimato y DEEp web
 Criptografía
 Laboratorio de Criptografía
 Ataques DoS (Denial of Service)
 Laboratorio DoS
 MALWARE
 Introducción al MALWARE
 Backdoors y Troyanos
 Laboratorio de Backdoors y Troyanos
 Virus y Gusanos
 INGENIERÍA SOCIAL
 Introducción a la Ingeniería Social
 Hacking con buscadores web
 Laboratorio de Hacking con buscadores web
 Robo de contraseñas
 Ataque de Phising
 Laboratorio de Phising 





martes, 17 de octubre de 2017

Las ventajas profesionales de saber hablar en público


La mejor manera de comunicarse es a través del habla, y la mejor manera de crecer profesionalmente es por medio del desarrollo de las habilidades para hablar en público.
Hablar en público efectivamente trae consigo ventajas y beneficios como la Habilidad para informar, persuadir y dirigir. Los empresarios, gerentes, vendedores, educadores, líderes, tratan de desarrollar sus habilidades de comunicación a un nivel tal que se transforman en maestros comunicadores.
Hablar en público con claridad y confianza puede ganar la atención y confianza de aquellos que te escuchan, ofreciéndote una oportunidad de oro para que tus ideas y opiniones sean conocidas y valoradas.
Las empresas buscan a personas que transmitan lo que son y contagien ilusión. Conocer el poder de la palabra para comunicar asertivamente e impactar positivamente.
Un buen expositor comunica más ideas que palabras, en ocasiones las ideas muy importantes pierden su valor por el abuso de palabras sin mucho contenido. Escoger un tema teniendo presente que debe despertar interés y poseer fuentes de información fáciles de consultar.
“El que sabe pensar, pero no sabe expresar lo que piensa, está en el mismo nivel del que no sabe pensar” “Pericles” Constantemente se escuchan frases como: Cuando tengo que hablar en voz alta delante de los demás entro en pánico...., La noche antes de exponer un trabajo no puedo dormir, Minutos antes de exponer, me latía el corazón a mil, me sudaban las manos y me temblaba todo el cuerpo.... , Temo hacer el ridículo ante los demás, qué pensarán y dirán de mí y prefiero callarme.
Dirigido a: A todas aquellas personas que requieran presentar proyectos, vender ideas, exponer en una clase, impartir conferencias, hablar en público.
Objetivo del Curso: Ofrecer una experiencia práctica en el uso adecuado y manejo de las herramientas representativas con que cuenta un expositor para incrementar la efectividad del proceso comunicación-aprendizaje en un recinto llámese auditorio, sala de conferencias, salón de juntas, salón de clase, aula, o espacio en campo libre.
Metodología: El curso se realiza en la modalidad online (elearning), asincrónico El estudiante deberá realizar talleres y ejercicios de análisis, participar en los foros y realizar comentarios de videos.

Presentación
1. Objetivo General
2. Objetivos Específicos
3. Metodología
3.1. Retroalimentación
4. Concepto y Niveles de Aprendizaje
4.1. Perfil y Estilos de Aprendizaje
5. Comunicación y Conducción de Grupos
5.1. La Comunicación
5.2. Habilidades Expositivas de Comunicación
5.2. 1. Como utiliza usted su lenguaje
6. Habilidades de Conducción
6.1. Técnicas expositivas (17 técnicas)
6.1.1. Lluvia de ideas
6.1.2. Discusión Dirigida
6.1.3. Lectura Comentada
6.1.4. Instrucción Programada
6.1.5. Seminario de Investigación
6.1.6. Juego de Papeles
6.1.7. Experiencia Estructurada
6.1.8. Estudio de Casos
6.1.9. Foro (Forma Directa)
6.1.10. Cine, Teatro, Discoforo y Cineforo
6.1.11. Dinámica de Grupo
6.1.12. Técnica de Pigors
6.1.13. Utilización de Modelos de Simulación
6.1.14. Técnica de Kogan.
6.1.15. La Utilización de un Sistema en Línea
6.1.16. Estudio de Caso Empresarial
6.1.17. Visitas Empresariales
Ejercicio Técnica el Espejo
Afianzamiento de conocimientos
6.2. Métodos de Comunicación
6.2.1 Conferencia Magistral
6.2.2 Conferencias Prácticas
6.2.3. La Instrucción en Pequeños Grupos
6.2.4. Tutorías
6.2.5 La Instrucción Virtual
Taller de afianzamiento de conocimiento
6.3. Material de Apoyo
6.3.1 Tipos de Materiales de Apoyo
6.3.2 Algunos Ejemplos
6.3.3. El Uso de Apoyos Visuales
6.3.4. Uso de las Notas
6.3.5. Uso del Tablero y/o Papelografo
Taller realice un material de apoyo para una conferencia de trabajo
6.4. Uso de preguntas
6.4.1. Formulación de Preguntas
6.4.2. El Uso de Apoyos Visuales
6.4.3. Uso de las Notas
6.4.4. Uso del Tablero y/o Papelografo
Aprendamos a formular preguntas
6.5. Programación de Material para Exponer
6.5.1. Momentos de la Programación de una Exposición.
6.5.2. Inducción
6.5.3. Organización Lógica
6.5.4. Integración
6.5.4. Integración
6.6. Recordar Planificar / Preparar / Practicar /Presentar una Conferencia (12 Tips paraTaller de planificar una exposición
7. Diferentes Conductas de los Oyentes y como tratarlos
7.1. El Eterno Preguntón
7.2. El Servicial
7.3. El Ofensivo
7.4. El Discutidor
7.5. El Obstinado
7.6. El Tímido
7.7. El Monotemático
7.8. El Distraído
7.9. El Ególatra
7.10. El Sabelotodo
7.11. El Mudo Voluntario
7.12. El Fuera de Lugar
7.13. El Asistente Silencioso
7.14. El Monopolizador
7.15. El Desviador
7.16. El Detallista
7.17. El Profundo
7.18. El de Buen Humor
7.19. El Concreto
7.20. El Positivo
7.21. Periodos de Silencio del Grupo
7.22. Conversación Durante las Exposiciones
Ejercicio de identificación
8. Guía para identificar los diferentes roles de expositores
8.1. Expositor Atropellador
8.2. Autoritario
8.3. Posesivo
8.4. Inconsciente
8.5. Permisivo
8.6. Sobreprotector
8.7. Manipulador
8.8. El Dictador
8.9. Verdugo de Ideas
8.10. Dueño de la Verdad
8.11. Creativo
8.12. Educastrador
8.13. Cultura del Silencio
8.14. El director
8.15. Magistral
8.16. Ancestral
8.17. Incisivo
8.18. Reglamentario
8.19. Pedante
8.20. Sublime
8.21. Inseguro
Actividad de identificación
Actividad de contextualización

domingo, 15 de octubre de 2017

Hábitos de la gente feliz


Como evitar perder el tiempo en las reuniones de trabajo


Si usted es ejecutivo o empresario al que la globalización ha tocado la puerta de su empresa, le pregunto ¿Sabe como hacer reuniones efectivas? ¿Sabe cómo programar una reuniones eficaces de trabajo sin perder el tiempo?, pues estos y muchos otros interrogantes se resuelven con el Curso en Reuniones de Trabajo Efectivas, un conocimiento necesario para las empresas en vía de desarrollo.
Uno de los aspectos que más afectan a una organización es la “reunionitis aguda” que implica asistir a  reuniones tediosas, ineficientes e innecesarias, si bien pueden ser muchas las razones para llevar a cabo reuniones, las razones para no realizarlas pueden ser aún mayores.
La decisión de llevar adelante una reunión debe fundamentarse en el principio básico de que el resultado que se espera obtener de ella debe ser mayor que la sumatoria de los resultados que lograrían individualmente sus eventuales participantes.
Otro aspecto relacionado con este importante tema es que generalmente se asume que el fracaso de las reuniones obedece a problemas de relaciones interpersonales de sus participantes. Sin embargo, un reciente estudio sobre el fracaso de las reuniones en los ambientes organizacionales ha revelado que de 1300 problemas que se citaran como fuente de fracaso solo el 3% de ellos tenían su origen en las relaciones  interpersonales. El 97% de las respuestas se referían a la falta de preparación y planificación de las mismas.
Por tanto este curso va dirigido a todas las personas que trabajan en organizaciones, en las cuales se presenten los aspectos relacionados anteriormente y que consideren que es posible realizar reuniones efectivas, haciendo ajustes a la forma y al contenido de las mismas.
Dirigido a: Dirigido a todas las personas que en su diario vivir se ven en la necesidad de programar y liderar una reunión o participar en una de ella. 
Objetivo del Curso: Proveer al participante de los conocimientos necesarios para Planificar, Preparar y Dirigir una Reunión, así como Dar Seguimiento a los Resultados; con el propósito que se alcancen los  objetivos preestablecidos, en el tiempo establecido, con los recursos presupuestados
Metodología: El curso se realiza en la modalidad online (elearning), asincrónico El estudiante deberá realizar talleres y ejercicios de análisis, participar en los foros y realizar comentarios de videos
PRESENTACIÓN              
INTRODUCCIÓN             
1.            OBJETIVOS        
2.            METODOLOGÍA              
3.            ASPECTOS NECESARIOS A CONSIDERAR DE LAS REUNIONES.    
3.1.        Las reuniones y su costo.     
o    Video Reuniones Improductivas en las empresas 2 minutos
o    Taller No 1 Las Reuniones y su Costo
3.2.        ¿Para qué son útiles las reuniones?      
3.3.        Objetivos de las reuniones.      
3.4.        Las reuniones en el quehacer diario.    
o    Video Tips para las reuniones efectivas de trabajo
o    Taller No 2 Objetivos
4.            VARIABLES QUE INFLUYEN EN UNA REUNIÓN.
4.1.        Opciones ante la Reunión.        
o    Video Reuniones de trabajo exitosas
o    Taller No 3 Aspectos Logísticos de las Reuniones 
5.            TIPOS DE REUNIONES. 
5.1.        Tipos de reuniones.      
5.1.1.     Reuniones informativas:            
5.1.2.     Reuniones de negociación:       
5.1.3.     Reuniones consultivas 
5.1.4.     Reuniones mixtas          
5.2.        Puntos importantes para el éxito de una reunión.         
6.            LOS ASISTENTES A LA REUNIÓN      
o    Taller 4 Opciones para convocar a una reunión
o    Taller 5 Selección de los participantes      
  
7.           ORGANIZACIÓN DE LA REUNIÓN           
7.1.        Del moderador de la reunión.  
7.2.        Un buen secretario.      
7.3.        Reglas a seguir
8.            ¿CÓMO ELEGIR EJECUTIVOS PARA UNA REUNIÓN?   
o    Taller No 6 Control para el presidente de la reunión
o    Taller No 7 Control del moderador de la reunión
o    Taller No 8 Control para el Secretario de la Reunión Informativa
o    Taller No 9 Control para el Secretario de la Reunión con Fines de Negociación
o    Taller No 10 Control para el Secretario de la Reunión de Tipo Consultivo  

9.            LAS TAREAS EN UNA REUNIÓN.              
9.1.        Del inicio y duración de una reunión.    
9.2.        Sitio y recursos necesarios para la reunión.       
9.2.1.     Elección cuidadosa de la sala.   
9.2.2.     Buscando el lugar idóneo.          
9.3.        Sobre la colocación de las sillas.
9.3.1.     De las sillas vacías.         
9.4.        Del contenido de la agenda.     
9.4.1.     De la escritura de la agenda.     
9.4.2.     Orden del contenido.   
9.5.        Forma y contenido de la invitación a la reunión.              
9.5.1.     Convocatoria    
9.5.2.     Participantes    
9.5.3.     No deje nada al azar.    
9.5.4.     Ruegos y preguntas      
9.5.5.     Impedir las sorpresas

o    Taller No 11: Las Tareas en una Reunión de Trabajo
o    Taller No 12: Agenda Propuesta

10.          FASE INICIAL DE LA REUNIÓN. 

10.1.      Fase inicial de la reunión.           

10.2.      Introducción.   

10.3.      Conducción de una reunión efectiva    

10.4.      Iniciación de la reunión


10.5.      Fase de desarrollo de la reunión
.           
10.6.      Liderando la reunión   
 
10.7.      Ayudas visuales y de audio        

10.8.      Situaciones con el grupo.           

10.9.      Participación en la reunión      

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